Orientación

PAT

 

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

 

La Orientación es un proceso de ayuda que tiene su comienzo en la tutoría y se prolonga con la acción del equipo de profesores/as en colaboración con el Dpto. de Orientación del Centro.

 

Entendemos así que orientar es estructurar de la manera más personalizada e integral posible el proceso de enseñanza-aprendizaje.

 

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL (PAT)

 

El PAT de nuestro centro pretende adaptarse a las careacterísticas de nuestro alumnado, por lo que se concretará cada año, respecto a las valoraciones del PAT del año anterior, y será abierto y flexible, para facilitar el cambio y la inclusión de nuevos temas.

 

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

 

Con nuestra PAT, queremos favorecer:

 

– Colaboración con los/las tutores/as de E.I., E.P. y/o E.S.O. en la programación y realización de las tutorías.

 

Temporalización: todo el curso

 

– Entrevistas individualizadas con padres/madres de alumnos del centro.

 

Temporalización: todo el curso

 

– Adaptarnos a los cambios y necesidades del momento.

 

Temporalización: todo el curso

 

Objetivos Generales del PAT para todas las etapas:

 

  1. Educar para la salud y el medio ambiente.

 

  1. Orientar profesional y académicamente

 

  1. Educar en valores

 

PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

 

La diversidad es una característica intrínseca de los grupos humanos, ya que cada persona tiene un modo especial de pensar, de sentir y de actuar, independientemente de que, desde el punto de vista evolutivo, existan unos patrones cognitivos, afectivos y conductuales con ciertas semejanzas. Dicha variabilidad, ligada a diferencias en las capacidades, necesidades, intereses, ritmo de maduración, condiciones socioculturales, etc., abarca un amplio espectro de situaciones, en cuyos extremos aparecen los sujetos que más se alejan de lo habitual. Frente a una visión que asocia el concepto de diversidad exclusivamente a los colectivos que tienen unas peculiaridades tales que requieren un diagnóstico y una atención por parte de profesionales especializados, consideramos que en los grupos educativos existe una variabilidad natural, a la que se debe ofrecer una atención educativa de calidad a lo largo de toda la escolaridad.

 

Las instituciones públicas y privadas con las que el centro mantiene un contacto directo en beneficio del alumno y familia son:

 

–           CAIT

 

–           Gabinetes psicopedagógicos y logopédicos

 

–           Asuntos Sociales

 

–           Ayuntamiento de Linares

 

–           EOE

 

–           Equipo Técnico Provincial

 

–           Delegación de Jaén

 

–           ONG SOLIDARIDAD DON BOSCO

 

–           Diversas asociaciones como Asociación del Cáncer,?..

 

–           Comisaría de Policía

 

Procedimientos para la detección de necesidades

 

Derivación del alumnado (tutor-profesor área-orientación)

 

ELABORACIÓN DE INFORMES PSICOPEDAGÓGICOS

 

Análisis de las dificultades

 

Adjudicación de un programa de intervención

 

Adjudicación de los responsables para desarrollar el programa

 

Seguimiento del programa

 

Valoración y cierre del programa

 

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